{"id":134,"date":"2017-03-24T11:33:00","date_gmt":"2017-03-24T11:33:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.campusgacetaeasp.es\/bloginvitado\/?p=134"},"modified":"2021-04-13T11:16:03","modified_gmt":"2021-04-13T11:16:03","slug":"promocion-de-salud-de-la-retorica-a-la-accion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.campusgacetaeasp.es\/bloginvitado\/2017\/03\/24\/promocion-de-salud-de-la-retorica-a-la-accion\/","title":{"rendered":"Promoci\u00f3n de salud, de la ret\u00f3rica a la acci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p>Los profesionales que trabajamos en la promoci\u00f3n de salud tenemos siempre una preocupaci\u00f3n que nos persigue: pensamos que se realiza poco trabajo en nuestro campo, siempre opinamos que habr\u00eda que realizar m\u00e1s, que es insuficiente lo que se hace. En estas reflexiones sobre el siempre escaso trabajo de promoci\u00f3n se enmarca el art\u00edculo de Olga L\u00f3pez-Dicastillo et al. (1) recientemente publicado en Gaceta Sanitaria \u201c<a href=\"http:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0213911117300316\">Cinco paradojas de la promoci\u00f3n de salud<\/a>\u201d. Las autoras enumeran cinco rasgos que est\u00e1n detr\u00e1s de la poca pr\u00e1ctica de la promoci\u00f3n en nuestro medio. A m\u00ed me gustan los cinco ejes identificados, que creo que son barreras reales a la pr\u00e1ctica de la promoci\u00f3n en cualquier nivel, tanto de los profesionales de atenci\u00f3n primaria como otros actores de la pr\u00e1ctica promotiva en otros entornos. Creo que las \u201ccinco paradojas\u201d nos podr\u00edan orientar a hacer m\u00e1s promotiva nuestra salud comunitaria y nuestra salud p\u00fablica.<\/p>\n<p>Los cinco ejes presentan un polo centrado en la pr\u00e1ctica profesional \u201cmejorable\u201d y otro polo se describe como pr\u00e1ctica \u201cdeseable\u201d en una perspectiva de promoci\u00f3n de salud. Una forma que me parece que nos puede ser \u00fatil para ir un poco m\u00e1s all\u00e1 en estas reflexiones es razonar que, poca o mucha, se realizan pr\u00e1cticas de promoci\u00f3n y se pueden identificar las que son de calidad y se basan en una, dos o m\u00e1s de las \u201cparadojas\u201d. Podemos idenficarlas entre los proyectos que aparecen en la <a href=\"http:\/\/www.pacap.net\/pacap\/buscador-rac\/\">Red de Actividades Comunitarias\u00a0del Programa de Actividades Comunitarias de Atenci\u00f3n Primaria<\/a>, el PACAP. Estos \u201cEjemplos de Buena Pr\u00e1ctica\u201d pueden convertirse en nuestras referencias para superar las barreras a la implementaci\u00f3n de buena promoci\u00f3n de salud. Naturalmente que no solo necesitamos los buenos ejemplos, tambi\u00e9n necesitamos que las pr\u00e1cticas se extiendan, se difundan de forma masiva entre los profesionales. Y en este campo tambi\u00e9n sabemos algunas cosas importantes.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-145\" src=\"http:\/\/www.campusgacetaeasp.es\/bloginvitado\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/luis-e1490355068247.png\" alt=\"\" width=\"845\" height=\"511\" \/><\/p>\n<p>Hace algunos a\u00f1os, en <a href=\"https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pmc\/articles\/PMC1731730\/pdf\/v054p00623.pdf\">un estudio (2)\u00a0\u00a0en el que entrevistamos a una muestra representativa de m\u00e9dicos de familia de Madrid, el Pa\u00eds Vasco y Andaluc\u00eda<\/a>, les preguntamos sobre qu\u00e9 legitimidad otorgaban a diferentes fuentes de de informaci\u00f3n sobre su pr\u00e1ctica profesional y los resultados son los que aparecen en la Figura 1. Las cinco fuentes mas valoradas por estos profesionales fueron, los compa\u00f1eros m\u00e9dicos, las organizaciones cient\u00edficas, las instituciones acad\u00e9micas, las auditor\u00edas internas y las sociedades profesionales. Esto se aplica a los m\u00e9dicos pero es muy probable que se aplique a todas las profesiones sanitarias.<\/p>\n<p>La combinaci\u00f3n de estos \u201cEjemplos de Buena Pr\u00e1ctica\u201d y la utilizaci\u00f3n de fuentes legitimadas pueden ser un instrumento poderoso para ayudarnos a superar las \u201ccinco paradojas\u201d que citan las autoras del art\u00edculo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-153 \" src=\"http:\/\/www.campusgacetaeasp.es\/bloginvitado\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/luis-andres.png\" width=\"249\" height=\"230\" srcset=\"https:\/\/www.campusgacetaeasp.es\/bloginvitado\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/luis-andres.png 1056w, https:\/\/www.campusgacetaeasp.es\/bloginvitado\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/luis-andres-300x276.png 300w, https:\/\/www.campusgacetaeasp.es\/bloginvitado\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/luis-andres-768x707.png 768w, https:\/\/www.campusgacetaeasp.es\/bloginvitado\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/luis-andres-1024x943.png 1024w, https:\/\/www.campusgacetaeasp.es\/bloginvitado\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/luis-andres-600x552.png 600w\" sizes=\"auto, (max-width: 249px) 100vw, 249px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Luis Andr\u00e9s L\u00f3pez es profesor en la Escuela Andaluza de Salud P\u00fablica, con amplia experiencia en el \u00e1rea de Promoci\u00f3n de la Salud<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Referencias<\/strong><\/p>\n<p>1) L\u00f3pez-Dicastillo, O; Canga-Armayor, N.,Mujika A, Pardevila-Belio, M.I., Berlinxon, M.; Serrano-Monz\u00f3, I.; Pumar-P\u00e9rez, M.J. \u201cCinco paradojas de la promoci\u00f3n de salud\u201d Gac. Sanit. 2017 (avance on line)<\/p>\n<p>2) L\u00f3pez Fern\u00e1ndez,L.A., Jim\u00e9nez Mart\u00edn, J.M. Luna del Castillo, J.D. Solas Gaspar, O. Mart\u00ednez Millan, J; De Manuel Keenoy E. \u201cSources of influence on medical practice\u201d J Epidemiol Community Health, 54 (2000), pp. 623-630.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los profesionales que trabajamos en la promoci\u00f3n de salud tenemos siempre una preocupaci\u00f3n que nos persigue: pensamos que se realiza poco trabajo en nuestro campo, siempre opinamos que habr\u00eda que realizar m\u00e1s, que es insuficiente lo que se hace. 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